的海洋，琳琅满目的书籍等待着学子们去汲取消化。
叶施琅有一个爱好，喜欢涉猎各行各业，各种领域的知识。
图书馆对于叶施琅来说，就是一个挖不尽的宝藏，每一本书都是一颗闪闪发光的璀璨宝石。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
书看了就一定有用，早晚有一天TMD会用得着。
不看课外书的学生他不是一名好司机。
......
“有谁知道五线谱的发明者是谁啊？”潘老师环顾了教室，提出了一个问题。
这个问题有点难，五线谱这种高大上的事物一般人都很少接触过，更别说深挖它的发展历史。
教室里鸦雀无声，同学面面相觑，答不上来。
“潘老师，我知道。”叶施琅举起来手示意。
天啊，叶施琅竟然知道这个问题的答案，简直不可思议。
“施琅同学，你来回答。”潘老师面露喜色。
“意大利的修道士圭多达莱佐是五线谱的发明者，他被称为五线谱之父。”
“回答正确。”
哇，这都知道。
厉害啊，同学们低头纷纷议论，自愧不如。
......
潘老师接着说：
“最近听到有人说我像一位歌星某某，说我和他长的很像，而且都是做音乐的。但是我年龄比他大，应该说他像我，不是我像他，给你们纠正一下……”。
“哈哈哈......”，同学们都乐了，潘老师就是这么自信，估计出了一中的校门就没人认识潘老师了吧。
第28章 老师音准不够(2/5)