米拉好太多。
“还有一些人，一味的追求速度，在考试时间还没有过半的时候，就将答卷完成，可上面的答案却有一半都是错的。”
“剩下的时间，还不好好检查。”
“做的再快，也没有一点用！”
格策知道蕾莎是在说自己，可能蕾莎是出于好心提醒，可格策的真实情况却和蕾莎所看到的不一样，因此蕾莎的这些话格策并没有听在耳中。
蕾莎看到了格策的状态，眼中失望更甚。
中午格策回家吃的午餐，下午进行的是体质测试。
负责带领格策等学生进行测试的不再是蕾莎，而是一个名为夏洛特的女性老师，比蕾莎要年轻一些，对待学生们也更为亲和一些。
因此夏洛特和学生们的关系比蕾莎和学生们要好得多，学生们对于蕾莎是尊敬和畏惧，而对于夏洛特则更多是亲近。
而且由于夏洛特年轻，漂亮，着装打扮上也倾向于少女，格策班上很多男生都将夏洛特当成了心中对象，存在某种不切实际的幻想。
确实是不切实际，因为夏洛特已经结婚了，夏洛特的丈夫也是初等学院的老师。
格策在体质方面的成绩不够过的话，屈指可数。
那些和夏洛特关系比较亲近的要么就是像克烈这种在体质成绩上遥遥领先的，要么就是很外向，小小年纪便相当社会的那种。
一些老师曾经抱怨过这么一句话，他们被优生忘记，被差生铭记。
这句话引起了不少老师的共鸣。
但事实上并不是这么回事，主要还是在于这名老师和学生，在学生阶段的关系如何
第七章 夏洛特(2/4)