来不知不觉中，自己已经能进行这个层次的对话了。
而那些毕业班的高材生们，已经在后面仰望他了。
今天有机会被老师们从家里叫出来的，都是高二的尖子生，明年考大学的中间力量。
他们在英语方面未必是顶尖的，不过老师们觉得机会难得，算是给他们一个接触的机会。
希望能找到差距，这样以后学英语就更有动力了。
小满说的每一个单词，他们都认得，却无法这样流畅地说出来。
到了一间临时准备的课堂，里面的课桌挪动了位置，变成了长方形的会议桌形状，上面还放了茶杯热水瓶，以及一些水果糕点。
大家落座后，教导主任再次对三人到来表示感谢，并提出英语角一事，希望三位国际友人，能指导学生们的英语表达和发音。
小满把这些话用英语说了一遍，有的单词不会说，就用自己能表达的语言代替，倒也把意思说了个大概。
“没问题。”乔纳森本身就是英语老师，所以代表大家表态。“我们一定竭尽所能，帮助所有有兴趣学英语的同学。”
接下来说是学生们提问的时间。
大家说的大多是平时学习中遇到的困惑，比如怎么样才能说出流畅的英语？每天背十个单词，真的能在高中毕业后，足够正常交流了？
有的则关心怎么样提高自己的发音问题，因为自己说的英语，跟真正的英语，听起来像是两种语言。
乔纳森一一回答了。
其实主要的意思，就是要大家大胆说。
不管学什么语言，没有人能保证不犯错，只有多听多说，才能找到语感，最后说出一
第五十二章去学校(3/4)