，他愿意学，赵维桢就能教。
原身本就是才女，她的能力加上赵维桢的现代知识体系，教导三岁的男孩识字写字还是没问题的。
赵维桢宣布：“自明日起，你就来我府上，我教你识字。”
她早就有这打算了！
明摆着赵姬是没那个能耐教导小嬴政，赵维桢之前就考虑自己亲自来教导他。虽说她的水平也不足以辅佐一个孩子成为一个君王，但对于现在的嬴政来说，识文断字更为重要。
至于之后的事情，就之后再说。大不了再为他寻一位合适的先生。
赵维桢回府之后，立刻翻出竹简和笔，默写出一份篆书版本的《千字文》。
尽管她觉得《千字文》成篇内容多少受到儒家影响，可作为识字工具，仍然算得上是朗朗上口。
同时她还吩咐魏兴想办法淘换一整套《商君书》来。
小嬴政可是未来的秦王，他怎么能不去了解秦法秦律，以及一切的奠定人商鞅？
但赵维桢没想到，她忙里忙外一晚上，第二天来听课的却不只是小嬴政一人。
转天上午。
天气不错，为了小嬴政的视力着想，一大一小两个人刚刚把长案蒲团搬到院落里，竹简还没展开呢，魏兴就过来了。
“夫人。”魏兴禀告道：“燕国使臣来访。”
“燕国使臣？”
赵维桢放下手中竹简，略一思索，就明白了对方的来意。
“可是带着个孩子来的？”她问。
“夫人怎么知道的？！”魏兴诧异。
那便是了。
赵维桢看向小嬴政，
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