踢肥臀”。当我拼尽全力画那个老师嘴里说的：“先画一个小圆圈，再长个小尾巴，特别简单是不是？对，同学们都很棒。夏暖暖，你的错了，尾巴不要出头。”老师这样说的时候还是亲切温和的刘老师，当我一遍遍的把“a”写成“Q”的时候，刘老师的态度已经很不耐烦，可还是忍着躁动握着我的手写了几遍“你看，尾巴伸出去就不是‘a’了，回家多练习几遍。”
布置的作业是两页“a”，我生生的一笔一画写了两页“Q”交上去，第二天，大家都是两个和气的对勾和“100”分的模样，只有我是两个黑白无常般的大叉，这就是说我是全班最笨的学生。上课的时候老师把我拎到黑板上，让我写“a”,我死活就是写不对，就是写成了“Q”，那个时候我并不能看出来我写的是“Q”，我丝毫发现不了二者的差距，心里一肚子委屈，明明都一样，为什么我的就不对呢？然后我就站在黑板上莫名其妙的受了两脚。我的自尊心被伤害了，我也深刻的彷徨老师这种危险的动物。
我们这一代人，背过太多赞美老师的句子，“老师是辛勤的园丁”“老师是人生的指明灯”“蜡炬成灰泪始干”，然而我们见过太多无私的园丁打着为你好的旗帜，坚信“不打不成材”的祖训，用他的巨无敌拳头和飞腿甩开来，使尽全身力气向我们袭来，我不是没见过园丁们打飞的学生，也不是没见过被园丁们打下印记的学生，他们闲余时光不琢磨怎么改正教学方法，总是琢磨怎么变着花的体罚学生。我见过最有“创意”的体罚是：搓一根麻绳，打一盆凉水，脱了裤子，水把麻绳沾湿打屁股。那些小孩的屁股被打出一绺一绺的红印也不敢声张，因为
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