我跟织田说，我不想碰上太宰治，想在楼上躲一下。
在楼梯口看完他们寒暄之后，我才回屋子，并且顺利被五个孩子缠上了。
在这里面，有个名为幸介的孩子听说我在港黑五大干部手下做事，好奇地问我怎么办到的。
见他兴奋期待的表情，我便问他是不是以后想做黑手党。
他毫不避讳地说道：“我好想啊，你觉得我当黑手党怎么样？”
这和我一点关系都没有。
对我来说，无所谓吧。
我也没有直接回答，只是问他为什么要当黑手党。
“那不是很帅吗？！拿着枪biubiubiu，打败一大群人。”幸介很兴奋，用手势做出手·枪的形状，对着我的方向不断进行言语上的扫射声，眼睛还一直巴巴地盯着我的腰间上的配枪，似乎想要趁我不注意恶作剧一样地抢走我的枪玩，嘴上也还继续说道，“但是，织田作就不愿意让我做。”
这里的「织田作」是「织田作之助」的昵称。
“就算是杀人，也无所谓吗？”
幸介反倒问我道：“大家都在做，不是很正常吗？”
……是吗？
我一直都记得，一个正常普通地长大的孩子是什么时候学会了解所谓的「生命之重」。因为White room的孩子是通过观察外界的人，来学习什么是珍贵的生命。而外界的孩子通常是通过他们的假期作业，在作业里面会有一项观察昆虫的功课。
昆虫的生命期很短，也会因为各种原因简单地死去。就是他们最爱的独角仙，带回家细养，不到一年也会见证它的出