> 李老师愣了一下，还没等他反应过来，班级里就是一阵哄堂大笑。
他有些无奈的摇摇头：“去吧。”
小胖子得了允许，面上一喜，急忙捂着脸跑了出去。
真的太丢人了，他真的很不好意思。
小胖子跑出去后，李老师没有再讲书上的内容，而是从准备的教案中拿出一张纸，然后按照上面的内容，在黑板上写了几道题。
萧晚晚之前一直都在思考应该怎么解决小林老师命宫的问题，因此都没怎么听这个数学课。毕竟这个老师教的这些东西实在是太简单了。
不过这也不能怪李老师，他教的是小学一年级的学生，教的太深奥的东西学生也听不懂呀！
正好小胖子的开口打断了萧晚晚的思路，她抬起头来就看到李老师在黑板上写的题。
对于教室里其他的真正的一年级小学生来说，李老师在黑板上写的题明显超标了。或许应该说，哪怕是对中学生来说，也是超标的。
李老师正在算鸡兔同笼问题。
在大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。
“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何”
这道题是很有名的一道题，解题的方法和思路也有很多，李老师正在黑板上运用大量的数学公式，在计算这道题。
萧晚晚看着这么认真的李老师，忍不住腹诽。
这么认真，怕不是魔怔了吧？
第10章
李老师却是十分认真的在做题。
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