将其纳入官员课考范畴，一言以蔽之：积极引导。
各种成果，都需要人才把它弄出来。
大唐的天下，并不缺人才。
人才的出现，需要相应的社会底蕴。而拥有先进汉唐文明的大唐，并不缺乏这种底蕴。相反，拥有千年先进文明积淀的大唐，早就在期待这场“知识爆炸”。
很遗憾，原本历史上的统治者，完完全全没有这个意识，他们无视了知识本身的诉求，他们压抑了汉唐文明，把先进文明用力的挤进泥土里埋葬了，还没给它修座坟墓。他们平白糟蹋了千年的先进汉唐文明，最终只能让汉唐文明毁在一场场战火中，逐渐被人忽视甚至被人遗忘，永远成为历史中的一抹尘埃，连一声叹息都发不出来。
千年之后的人，只能在黄土中去一点点摸索，凭借只言片语与微乎其微的残迹，去想象彼时这场文明的灿烂辉煌。
可悲的是，失去汉唐雄风、被暮气沉沉的思想禁锢了千年的人们，连在想象这场文明时，都小心翼翼、不敢稍微用力一点，唯恐想得太多想得太好，惹人嘲笑。
——他们甚至自相嘲笑。
如果汉唐文明有一缕残魂飘荡在空中，看到这副场景，真不知作何感想。
李从璟要给汉唐文明一个新生，要让它光芒万丈照亮全世界，要让它的目光洞穿历史长河。
他要告诉这个世界，这天下，本该是属于我们唐人的。
……
转眼进入到定鼎二年。
李从璟登基即位的第二个年头，第一个好消息是侍卫亲军水陆并进，于去岁冬成功平定安南。为巩固在安南的统治，李从璟派遣大量得力官员、士子，前往
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