在很大程度上影响一个孩子的心智与世界观。也许是因为有着相同的经历，她们两人成了很好的朋友，还主动和我提出要当同桌。我应允之后她们同桌当的是极其融洽，同病相怜，惺惺相惜，但就是不学习，心思都不知道放在哪了，每天不吵不闹地坐在座位上，发着自己的呆，流连于自己的世界里。
我是真想改变她们。
出成绩的那个下午，我在讲台前分析成绩，学生们在台下自习。成绩还没分析完，电话却响了。是邱天打来的。
我立刻放下笔拿着手机走出教室，在连廊的角落里接通电话。
“邱天。”
“干嘛呢？”
“摸底考试的成绩出来了，我在做成绩分析。”
邱天随口问了句：“考得好吗？”
“挺好的，不过班里有两个不学习的女生，倒是挺愁人的。”
“哦？”尾音上挑，声音性感的不得了。
我都能想象到他嘴角上扬的模样。
我用了大概十分钟把刘子琦和孙齐的情况跟邱天描述了一遍，听完我的话，邱天沉默了片刻，而后缓缓说道：“原生家庭不是她们的错，但也不是她们逃避学习的理由，你不应该一直因为她们家庭的原因就同情她们。或者说，你一直在区别对待她们，即使你是在偏向她们。”
邱天一针见血地指出了我的问题所在。没错，我确实一直格外偏袒她们，同样的错误，如果是发生在她们身上，我的容忍度似乎会更高一些。
邱天接着说道：“你需要做的，不是一味的包容，而是平等对待。只有从你这个班主任开
第四章 04(2/6)