高数书，一页页的内容在他眼前快速掠过，旁边的王小明看着这一切，不知道他在搞什么：你丫的练翻书速度吗？
挺厚的书，张毅很快翻完，摇摇头，放下书，叹了一口气：脑海中的这块智能硬盘实在太可怕了，以前对他来说，难如登天的高数，在现在的他看来，实在是小菜一碟。
在接近下课的时候，胖胖的数学老师在黑板上留下一道题，题目的内容是一道函数求极限值方法的问题，老师直言：如果能解开这道题，会拥有一些特权。
有几个同学好奇的问是什么特权，数学老师并没有明言。
张毅突然间想起来，前世记忆里，好像是有这么一档子事，说是一个年级，三个班100多名学生，只有一名学生，用了一个星期的时间，想到了解题方法，后来这名学生，去代表学校参加什么竞赛。
再后来，这个学生就没有消息了。似乎听说跟着一位有名的数学大牛，搞什么模型去了。
仔细想了想，他现在经常不在学校，的确需要一些特权，否则，被老师抓住小辫子，也是一件烦人的事。
于是，他举起手，胖老师的表情有点诧异。
难道刚提出问题，就有学生想到解题方法了吗？这不可能吧！
要知道，即使是搞数学的他，也没有想出解题方法，只是在看到了标准答案后，才恍然大悟的。
现在猜测也没用，是骡子是马，出来遛遛就知道了。
示意张毅走上讲台。
来到讲台上，他拿起一只粉笔，正要在黑板上解题。胖老师阻止了他，好奇的递给
第四十七章 数学课(2/4)