这一切，都需要她独自去面对，不管是来自学校上层还是来自学生本身，她既无法逃避也不愿去躲避，再多的困难和挑战她都愿意去一一尝试着应对，即便她之前从未从事过教师这一行业，但人总有第一次不是吗，谁生下来就会擅长某一件事吗。
清晨的思绪是清晰的，也许是这幽静，也许是那清新。恍惚间，似乎好久没有早起过了，也许这就是懒人的作为吧。校园毕竟是校园，一切都是这般美好，没有车辆的鸣笛，没有市民的喧嚣，空气是那么干净透明，清晨的阳光是这般的柔和，没有了白日里的燥热。看看那绿叶上的露珠，是深夜的结晶，欲滴亦挂，滋润着这渐浓的绿，一派生机。苏可忽然浑身充满了力量，就像曾经面对的无数个艰难的日夜一样，是那么让人期待。
和苏可一样，校园里早起的人很多，宋国强主任今天一大早就来到了办公室，早早地坐在了办公桌前，看着桌上教务科拟制好的校领导第一周教学听查课分工表，动起了心思。
按照惯例，开学的第一周校领导们要到各个班级去聆听教师们的授课情况，同时也可以检阅学生们的精神状态以及课堂情况，可谓一举多得，且自从李校长来到十七中后，对这个制度坚持的很好，同时有些年轻老师就是因为在这个阶段授课表现优异得到了提拔和赏识，因此全校上下都对这头一个星期非常重视。
当然，校领导听谁的课，到哪个教室，并不是教导处能够决定的，他们只能提供一个大致的可供选择范围，就像宋国强面前的这张表上所打印的内容一样，但不要小看这张表格，毕竟领导的思维就会受到内容的影响，在其中挑选一个教室听课
第147章 上课之前(5/6)