舰队舰船运动的高等测试题目，林笺在阿祖图兰士官学校中学习舰船运动的时候，在这个题目上，达海诺中校让他们整整学习了一个月的时间。光选编入教科书上的运动方式就多达十三种。由于在舰队高速行进中多采用蛇形曲线，而舰队在遇敌时采取的最佳防守方式虽然是三字梯形阵但是由于舰队处于高速行进中所使用的蛇形曲线，所以三锥形则是能在最短时间内所能达到的最优化阵型。
所以，这个题目其实很具有现实意义。
林笺当初在这个题目上拿到的分数是a+，在研究了教科书上的十几种方法后，她认为教科书上的方法多数着重于空间的利用，无论是利用穹顶区域还是四周亦或是下方的区域，都有一个不可忽视的弱点，那就是浪费时间，需要移动的战舰需要先达到蛇形外的指定区域然后再向三锥形的指定区域前进，这种方法虽然保证了移动的准确性以及安全性，但是大大降低了整只舰队的整体速度以及机动性。
所以林笺在优化了舰队在蛇形曲线时各舰船间的相对位置后，然后便采用了相对速度法，让舰船直接到达三锥形所需要到达的位置。中央舰船几乎不需要大幅度移动，他们只需要小幅震荡便可以挪开后方舰船需要的空间。
这种方法不仅大大缩短了整个阵型改变需要的时间，而且更重要的是在一定程度上保持了舰队稳定的前行速度，机动性及灵活性上也有很大的改观。基于这个原因，达海诺中校给了他从教生涯来的少有的a+分数。
测试开始了，三只舰队在蛇形曲线的队形中已经达到了舰队行进的最大速度，林笺点点头，朝着测试场工作人员说道：“下达变阵命令。”
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