都是黑板。学校毕竟不是宾馆酒店，会议室只要面积够大就行，甚至可以在需要的时候，把这里当做大型教室使用。
谢浩然从右边走上了讲台，看了一眼满面怒容的斯科尔森，平静的脸上露出淡淡笑意，随手拿起另外一条粉笔，抬起胳膊，在黑板上轻轻松松开始书写。
黑板面积很大。斯科尔森只占据了左边一半，剩余的右边还留下很多，足够谢浩然发挥。
顿时，整个房间里都响起了“嘎嘎吱吱”的粉笔摩擦声。
于博年神情冷肃，背着双手站在左侧位置。他看过闫玉玲交出的那个笔记本，斯科尔森现在黑板上书写的内容，就是被闫玉玲“偷走”的那道题。
他多多少少可以猜到斯科尔森的想法。应该是想要现场进行解释，表明这道题的难度有多么复杂，然后以此证明谢浩然这个年轻解题人的出现是多么荒谬。年龄……呵呵！年龄啊！即便是世界上最聪明的人，仍然会对站在面前的一个孩子抱有轻视，以及嘲笑。
几分钟前发生的事情，于博年仍然历历在目。
尽管闫玉玲说出了谢浩然的名字，于博年也没有百分之百的就此相信。“一朝被蛇咬，十年怕草绳”的经验教训人人都有。他不想再闹笑话，所以走到高一三班教室门口的时候，没有直接从里面叫出谢浩然，而是先把正在上课的班主任罗文功喊了出来，了解情况。
罗文功的反应完全出乎于博年意料之外。他看了看于博年手里的那个笔记本，立刻认出当天用作测试谢浩然的数学题。然后认真地说：“这的确是谢浩然做的，我可以证明。”
于博年没有那么健忘。他当然记
第五十六节 你们在开玩笑吧(3/6)