在她对儒门了解多了，有些地方依然觉得很佩服。比如说这个“书山”、“学海”。虽然说都是仿照白鹿书院建立，但在培养上，却是看自家的学子。
书山获取知识。
学海比试能力才艺。
在书山，随着学子在书山中读书、抄书，一点点的精气神，会伴随着他们对书籍的理解融入书山。而书山又反过来制造更好的环境，让人更好的理解书籍。
在学海——之前没有文比的时候，每次进入学海就是一次对自我的挑战。
和现在一样，首先，得琴棋书画诗酒茶或者君子六艺的其他部分来上一份——弹琴给它听，下棋给它看，写了诗词歌赋甚至是术数难题往学海里面扔。得到了学海的认可，派船来接，才能进入学海。
也是要不断的展现才艺，才能阻止被拉入漩涡中心。
这样，就等于学子们在不停的用自己的才艺来喂养学海——但在同时，也让学海获得了更高的“眼界”，更高的入海标准，更高的判定能力！
此后，哪怕是学子们离开了学院，他们出身于学院的事实也不可抹杀。
学院的名声因此而得到传扬。
学子们哪怕是离开万里，得到的红尘念火，都必然有那么一点点，进入书山学海。即使对这个学子来说这点儿红尘念火不算什么，积少成多，依然可怕！
总之，书山都是知识的积累，而血海是才气的沉淀。
但由于不同书院的藏书内容不同，学子们的能力和才艺不同，如此“喂养”出来的书山学海，自然也就各自不同！
像南海书院，最开始的书籍是作为建造者的刘肃大儒收集的。学海是他开辟的
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