玉溪看着并不是一个孩子单独进入，没组里有五个老师一对一的对孩子进行面试。
很快面试开始了，门口的老师开始点名，点到名的孩子就进入其中，家长是不能进去的，不过这几个教师外面有窗户也能看到孩子们在里面的情况。
很快轮到三娃，现在玉溪的心已经放下了，这些老师说是面试跟多的是对孩子进行了解，然后做一些记录，更多的是了解孩子的特长什么的。刚才一个小姑娘还站起来跳了个舞。
“等会进去老师问什么你仔细回答就行了，不要紧张。”玉溪还是交代了一下。
三娃点了点头，二娃拍了拍他的肩膀。姜森也握了握拳头给他打了气。
三娃走了进去，面对的老师是一位男老师三十四五岁，带个眼睛，看着挺和善的。
虽然隔着门，还有一段距离，对玉溪和姜森来说里面的声音还是很清楚的。
老师先问了他的姓名基本情况，听到三娃从东北农村过来的，老师也没有任何的表现，玉溪首先就觉着这老师素质不错，他以前听说城里的老师会排挤外地来的学生，从这个老师的表现上看，这个学校不错。
接着老师又问三娃有什么特长，三娃就说自己会写大字。老师也不吃惊，从书桌里掏出一套简单的用具，让三娃随意写几个字。
其实三娃不是第一个说自己会写大字的，可是他是第一个现场写的。玉溪知道这个老师对自己弟弟很有兴趣。
事实上这位老师觉着自己这一个多小时看的孩子中，这个孩子是表现最好的。这个叫林玉海的孩子一进来从坐姿行为举止到说话回答问题，十分出色，说话条理分明，说话期间眼神直视
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