引导的群体，对当政者来说，他们的存在就像一颗定时炸弹，但在执行中却遇到了困难——学校和学生都不同意，学校不同意是因为学费已经当做银行还贷花出去了（无数新教学楼半截还烂在工地呢），要吐出来根本不可能，学生不同意则是因为在学校还有政府供给的“平价粮”吃，要是回了家，就只能吃父母了。
在舆论的压力下，政府最终还是妥协了，不过与之相对应的，政府给每个学校都派来许多当兵的，除了在战时组织学生，平常没事的时候就在食堂里转悠，看见有人吃饭剩饭，就把学生拎到操场罚跑五千米。
至于杜伟他们那个跑到的校长，看见战争形势好转又跑了回来，本以为可以和以往一样，拿个党内处分什么的蒙混过关，没想到因为全校师生的义愤，被政府抓了个典型，按照法律被判了玩忽职守渎职罪最高量刑七年。
战争爆发之前，杜伟曾经幻想过自己在钢铁丛林之间大展身手，幻想过秩序崩溃，自己靠一把枪占得先机……
但事实证明，幻想就是幻想，对社会的有效控制在战争中永远是政府关心的焦点，战争给学生们带来的最大影响，就是学校生活不再像以前那么“舒服”，每天早上他们都被被要求去跑三千米，最近一段时间还增加了军训才有的实弹射击，同时对学校实行全封闭管理，晚上出去找网吧包夜，情侣相约周末小旅馆，完全变成了存在于另一个世界的美好回忆，杜伟毫不怀疑，真到了需要的时候，他们每个男生都会被发到一支枪和一套军服，从学生变成军人，女生则发一套护士服去做战地护士……
两者看似都很“浪漫”，就像战争电影里演的一样，但当人真正
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