夏凡摇摇头，才要说无妨，突然紧张抬手，示意大家噤声。
“你是谁？”
一个小女孩儿的声音，怯怯地在夏凡脑海之中响起。
随即，夏凡脑海，浮现出来一个四岁小丫头的模样儿，眉眼神态，正是张秋莹老师幼时样子。
“这是？”
夏凡尝试着说道：“别害怕，哥哥帮你打坏人来了！”
夏凡强压住心中兴奋。
他忽然仿佛明白过来，为何张秋莹老师的精神空间，会化成无数琐碎独立小三角碎片。
看来，这是对方的一种本能，精神保护机制起了关键作用，当初遭受侮辱，精神受到重创，心理崩溃，化成无数个支离破碎时间段记忆，用这种方式，艰难挣扎求存。最新最快最网站请认准请多多收藏多多分享本站！
果然，他仔细感念一番，越发确定这个判断。
四岁大小，正是一个小女孩心智成熟、定型下来的年纪。
“呜呜，哥哥帮莹莹打坏人，哥哥帮莹莹找爸爸妈妈可不可以？莹莹找不到爸爸妈妈了，爸爸妈妈你们去哪儿啦……”
夏凡忽然转头，温声问张秋莹父亲道：“大伯，你女儿，四岁那年，是不是丢过？你们最后怎么找到她的，快告诉我！”
张父迟疑道：“四岁那年莹莹丢过？”
张母却紧张道：“是有这么回事，那是我们第一次带她去游乐园，不小心给走散了！”
张父想起来了，跟着道：“对对对，后来是在旋转木马旁边找见的，差点被一个坏小子欺负……”
夏凡听到确切回答，立刻心神重回识海，将四
第二卷第486章 拨乱返正(2/4)