再多也不嫌。
五年专业、四年临床，才能培养出一个合格西医人才。
但是一个中医名家，却几乎要耗尽半生的学习和经验积累，才能名声乍现。
像他夏某人这样，因为得获医道传承而精通医术的人，普天之下，怕也难找到第二人了！
国家通过大学教育，批量培养中医人才初衷没错，扩大中医从业者的基数，从而让中医走向振兴之路，这设想同样也没错。
但实在是，这大学科班式的中医学习，不遵循中医固有传承框架，反而是将其视作糟粕般彻底抛弃，完全一体化照搬培养西医的方式，搞所谓中西结合创新，就有些让人看不太懂了！
比如，中医最基本的望闻问切，这些学生里，能有几个有这方面的概念？
怕是将这些本领，全都抛给了各种先进检查仪器，全都成了只会看检查报告化验单的中医。
这不伦不类的做法，本就让这些学生，在职业素养上先天不足了！
如果再遇见那么一些个沽名钓誉，如当初的江大川，如今天的郑搏文，这样的一些人，如果一直把持着导师的位置，再好的经，也给这些歪嘴和尚念坏掉。最新最快最网站请认准请多多收藏多多分享本站！
事实就是如此，你不来宣导你的正确，别人自然要乘虚而入，宣导他的正确。
既然自己的人生际遇，承惠于医道传承，若不能让其在手中发扬光大，而是只想着获取它的好，这跟那些唱衰讥讽中医者又有什么两样？
他忽然想明白过来，自己其实是最没资格像刚才那样说教别人的人。
不然呢？
第二卷第415章 人人皆可为中医(2/5)