建元打算放弃不那么聪明的孩童，而是开先河创新的事情，还是让聪明人来干比较好。
聪明人要是都办不成这件事，不那么聪明的就更加没可能了。
让聪明的人在前面开道，聪明的带动不那么聪明的，最终实现大唐王朝文化水平跃进的目的。
有教无类的前提是，有足够的国力支撑。
否则将注压在成功率更低的学生身上，无异于自找不痛快，李建元才不会干这种蠢事。
李贤以及两位丞相，最近是忙的脑袋都快冒烟了。
一边要办班教学，一边还要处理朝政。
一个个神色憔悴，顶着大大的黑眼圈熬夜作业。
身体虽然累，但三人的精神头是非常好的，颇有一股为了陛下，为了大唐王朝文化教育水平的提高，随时准备献身的气魄。
孔家主和颜家主二人，也不遑多让。
这几日连澡都洗过，每天晚上回去雷打不动一碗鸡汤下肚，为了弥补体力。
躺在床上，那是沾枕头就倒，梦里都在跟周公讨论备课的问题。
别的不说，五人是真挺玩命的。
看得出来，五人除了想办好这件事，不辜负陛下的旨意之外，皆是真心实意在为大唐王朝的整体教育水平提高而努力。
文人主动积极，利国利民的一面，在此刻展露无疑。
世人常常骂文人软弱，墙头草。
诚然，文人不能跟将士一样，为国家、为黎明百姓抛头颅洒热血，没有那么惊心动魄的举动，让人钦佩。
但和平盛世里，文人的推动建设作用，是任何人都抹不去的，因为
第240章 他们，才是大唐王朝的未来(3/9)