”
适当的自嘲能拉近距离，底下的学生笑了起来。
“我要教你们的，是从另一个方面，另一个角度来对抗黑魔法，就像魔药学、草药学和神奇动物学一样，我教你们的，是概念，也就是精神力的应用。”
“巫师引导体内的魔力，与世界的法则共鸣，形成魔咒。在这个过程中，巫师用魔杖、语言、动作和材料来辅助施法，而最高明的巫师，只用精神力和魔力，就可以代替这一切，施展出无杖施法和无咒施法。”
“我不指望你们有这么高明，所以我打算，教你们投机取巧。”
“不知道你们选没选过古代魔文学，那门课教的是如尼文字，是北欧众神力量的显化。同样，古埃及文字，古巴比伦文字，古印度的心法和手印，都是法则的显化，能让你们更好的认识世界，或者说，更能打。”
“我要教你们的，是另一个文明的智慧结晶，他们把大部分概念都整理出来，通过精神力实现，达成魔法的效果——甚至要超出魔法。”
突然有一个勇敢的小狮子举手了，“教授您为什么不去教授古代魔文课呢？”
“因为只有黑魔法防御课有职位。”司马良笑了一下，“现在让我们言归正传。”
“障碍重重是个非常常用的魔咒，攻击，防御，阻碍都用得上。而他们对应的概念，分别是缴械、障碍和昏迷。”
“我们从物体上，摄取这些概念，用精神力具现出来，或是附加在其他的物体上，这是我这一周要教你们的东西。”
“那么谁知道，哪一样物品能代表阻碍呢？”
司马良收回了【五虎上将】，高傲的斯莱特林依然不发一
第56章 第一堂课(2/4)