坐在几米开外的石凳上。
他不大声喊、不大声强调，学生们铁定都听不到。
可是越听他强调重点知识, 老包就越自责。
因为他的失职，让自己这边俩学生跟一中那乌泱泱一群学生比起来，就好像太子伴读一样。
——那群人光是看着就感觉他们要拿奖，而自家这一片儿, 就是重在参与、走个过场。
自责完后，老包也尽力的想办法弥补。
既然自己当指导老师失责了, 那么就尽心当个‘保姆’，照顾好俩学生。
其实不只是老包这么想, 一个穿着黑色外套，看起来有点腼腆的中年人走到老包这边。
尴尬的询问他：“这位老师你好，请问你的水是哪儿买的？”
老包给他指了一个方向，“那块儿有个小窗口，可以买水。”
中年人也去给自家学生买了水，让自己这边的一个独苗苗学生排在乔依之和李闻风后面。
自己则跟老包去唠嗑。
“我们学校这两年来只有一个学生进入复赛，我都不知道给他提前准备什么，只能让他多看往年获奖范文。”
老包一听也唉声叹气：“可不是？咱都没经验。”
说着，他们用羡慕的眼神看了眼一中那边乌泱泱一片学生。
一中真的牛逼。
这种考试都能有接近四十个学生进入复赛，比全省进入复赛的一半学生还多。
生源好肯定是一方面，但肯定也有指导老师很大一部分功劳。
如果说他们其他学校的学生都是拼的天赋的话，那么一中这种把知识点揉碎、掰开了给学生教的方法，就是让人人都能写出
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