力战甲后，同时拥有了各种科技武器，我就不可能轻易的击败你们，到时候国术放在战场上，便又成了鸡肋，对吗？”
见众人虽然没有点头，但默认了一样，袁泽摇摇头，道：“你们的观念也没有错，上了战场，即便不是大部队前行，也是小队一起，火力压制和队友的配合，让大部分敌人还未靠近，就已经消灭。”
“但是！”
没出意料，袁泽来了个转折：“你们的每一点提升，对于一个团队的战力提升，将是至关重要的。”
袁泽没有例举国术有什么什么好处，因为那些都是虚的，在国术没有学到一定地步，是看不到的。他只是用大家都明白的理由，说服了这群学生。
“请教官教我们国术！”12
看着恭恭敬敬的十二人，袁泽有些理解什么是教书育人的成绩感了。
同时，他也明白，看似是自己说服了他们，还不如说，是这些学生自己说服了自己。
不要以为袁泽明明对他们好，反而要解释一大堆话去说服他们，便是这群学生傻，分不清好坏。
有一句话怎么说来着，当你努力的时候，比你更强的人，正在更加努力。
能够考入国防军事大学，成为数十亿人当中，少少数百万个超凡强者之一，不是为了让他们就此享受成果，浪里个浪。
而是为了让他们更加努力，更加拼搏的前进。
所以，他们的时间非常宝贵，绝大多数东西对他们有益，他们的时间却有限，想要在最短的时间里变得更强，他们就需要自己去区分，衡量，那些对他们未来更有发展，对现在的提升也最明显。
第四十二章 传播国术(3/6)