会因为单个的学生去改变。若是学生都这样来要求，学校这次推动的教改就没有了意义。”
“王宏，确实如此，你能理解挺好。”
这不是挺明白的吗？自己已经找到了拒绝自己的理由，又何必来此一遭呢？
老师们都看着王宏，陈国庆更是回到自己办公桌前，端起茶杯吸溜茶水······懒得搭理了。
“但是，学校教改既然是将有效的教学资源，集中培养优等生，以确保高考升学率，这样以一次考试成绩来评判，很可能会出现遗漏。”
“向老师，我不是单纯的说我自己，也不自认为自己就多么优秀，但是，我认为，在这次排序每班二十五名以外的同学，肯定有认为自己不比其他学生差的存在。”
“向老师，诸位老师，我希望学校能给我们一次机会，为学校不遗漏任何一位优秀的学生，给我们一次参加甲类试卷考试的机会。”
“哪怕是缴纳考试费······”
最后一句是重点，也是点睛之言。