看到，很难说不引来注意，因而，房婕不得不补充了一句。
“谢谢姐姐，我不会带去学校的。”从房婕手中拿过随身听的房玲，则是非常高兴，因为她的英语虽然所有进步，但仍旧还是有很大的进步空间的，并且她最大的问题，其实反而不是书面这方面，而是口语方面，也是典型的，认识但是不怎么会说。
因而，房婕送她的随身听，将会是她最大的帮助工具。
不论是用来记单词，还是通过那些个对话练习自己的口语，都是非常实用的。
紧接着便是读初一的大弟房勇。
房勇的成绩虽然没有房玲出色，但也是有进步的，语文八十六分，数学九十二分，历史更是突破了他有史以来最好的成绩，是班里的第八名，房婕奖励了他一本奥数练习题，以及一本中学生优秀作文集。
而在将奖励交到他手中时，也没忘记鼓励他：“不错！继续努力！语文还可以再加加油，争取突破九十。”
小弟房亮则是直接被跳过了，因为这次他的成绩，依旧略有些惨不忍睹。
不过，房婕也并不着急。
因为她很清楚，房亮虽然成绩没有什么太大的改变，但是态度还是有所不同的，态度起码还是端正了起来，该完成的作业完成，该看的书都看了，必须得给他一点时间才行。
你不能要求一个原本不走的人，突然就要立刻会跑。
同理，你不能要求一个原来不想读书的人，突然一下子就要有惊人的飞跃质进步，不太现实不说，心急吃不了热豆腐，说不定还会适得其反。
像那种越急越学不进去，最后自暴自弃，再
第070章 奖励(3/4)