菌都有。
他通过不断的筛选，现在才弄出较为纯净的葡萄球菌。
有了这些葡萄球菌，苏河就能找到大蒜素和青霉素。
少年班第一期学生，现在都有重要的研究工作，没办法过来帮忙。
少年班第二届学生，年纪又太小，很多人都帮不上忙。
苏河让他们观察显微镜，记录葡萄球菌等细菌的状态。
他也通过这种方式，让学生们认识到细菌这种微生物。
苏河给学生们一张表格，让他根据培养基上面的情况，填写相关内容。
有这些学生帮助，他已经培养出一大批葡萄球菌。
苏河培养这些葡萄球菌, 就是为了用它们找出两种抗生素。
它们分别是大蒜素和青霉素。
这两种抗生素制备要求最简单。
其中大蒜素最容易，青霉素需要的技术要求很高。
苏河很早就知道，大蒜中能提取大蒜素。
但他不知道提取方法，也没有显微镜。
无法观察大蒜中的某些物质，能杀死细菌。
苏河准备好葡萄球菌，离开去这个房间，他去的蒜素和青霉素研究区域。
苏河先来到大蒜素眼镜区。
大蒜素这种简单的广谱抗生素，苏荷早就想制备。
没有显微镜，找不到大蒜素正确的生产工艺。
生吃大蒜能起到一定的效果，但大蒜素在大蒜中含量很低。
把人吃到撑死，那也吃不到足够治疗疾病的量。
曲清漪负责
第145章 大蒜素和青霉素(2/14)