了张纸条。
关捷定睛一瞟，看见纸上写着[在野外该怎么生火]，脑子里瞬间飘过了n句汉语。
钻木取火、击石取火、聚光生火……可用英语该怎么说呢？
关捷半句都不会，情急之下他灵机一动，用起了人类的第二类语言，肢体语言。
于是他对着头一次见面的、一直在鼓励他们勇敢表达自己的新老师，伸出右手握成一个点赞的大拇指，接着大拇指的在空中点了两下。
前面的路荣行还在奋笔疾书，就听见他在后面蹩脚地说：“wecan，usethis……”
第126章
教室里的笑声以胡新意为起点,迅速连绵成了哄堂大笑。
大家都是九义里出来的人，英语课没少上，即使自己没回答过问题,也看别人回答过。
流利的、中式的、听不懂的、安静如鸡的都见过,可这种和老师玩你画我猜类型的真不多见，更可怕的是大家还都看懂了他在比啥。
这个反应真是快出了一种谐星的魔性,胡新意的笑点被突然戳中，笑得忍不住趴在了桌上。
在他的斜前方，路荣行吃了背对关捷的亏，碍于后脑勺上没长眼睛,只听了关捷开口的前半句，根本不知道大家在笑什么。
他满头雾水地转过身来，将左手搭在椅背顶上仰头看人。
关捷沐浴着他的目光,正在群众的笑声里逐渐尴尬。
外教的热情和感染力真的有点可怕,以前关捷是从来不回答英语问题的，当然老师也懒得点他，可菲利普一直在鼓励他eon，并且还笑得特别灿烂。
关捷觉得他不太像老师，心态没有平时上课那么拘
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