冲。
最后还是靳老师亲自来给他打下手，将乌龟从鱼钩上解了下来。
鱼钩的锁喉伤害去除之后，那只乌龟瞬间将自己缩成了一只壳。
靳滕将它托在手里，看身边围的学生越来越多，为了预防有人在这斜坡上不慎碰撞溜下水，他立刻折身回了岸上，并且故意招呼大家都快来围观。
很快关捷的生物知识和世界观，都因为这个意外的收获而得到了拓展。
“这是一只草龟幼崽，”靳滕左右歪动着手里的龟壳，科普道，“呐，你们平时说的这个乌龟壳子，在课本里的学名叫做背甲。”
郑成玉是一个上什么课都喜欢举手发言的女生，她插话道：“可它在地上爬的那一面也有壳子啊，那个也叫背甲吗？”
“好问题，”靳滕用空着那只手的食指虚指了一下她，转头笑着说，“这是关捷钓到的乌龟，回答问题的优先权当然也是他的，关捷你来说一说，地上这一面叫什么壳？”
关捷上课从来不主动回答问题，一被点到他就困扰，即使这个问题和他的乌龟息息相关，他也没有光荣的感觉。
靳滕这边是感觉得到这小孩不爱表现，故意揪他出来答题。
关捷斜了自己的乌龟一眼，用他的直肠子思维郑重地猜道：“……前甲？”
靳滕很少会直接说学生错了，他通常会用更委婉的说法来代替：“差不多，但第一个字不准确，应该叫什么呢？在告诉你们答案之前，我先问个问题，你们应该都看过忍者神龟吧？”
不少人异口同声地说：“看过。”