，或者有3人相互不认识。”
这回轮到秦克愣了愣。
不只是秦克，连全班同学都愣住了。
这是什么神仙题目？
“……郑老师出的是数学题吗？我感觉自己上了个假学，怎么文字我全认识，却完全不明所以？”
“对啊，前面那三道题我已觉得够难了，这题更是毫无头绪，这特么怎么证明？找六个人来问问？”
“如果说任意六人，班里找六个同学都是相互认识的吧，这算是证明了？”
“你傻啊，题目里是个‘或’字，表示两种情况都要证明，不对，是分别证明还是同时证明来着，我都被自己绕晕了，什么神仙题目！”
“秦克这回怕解不出来了吧？看他那么得瑟，还说什么尽管放马过来呢！”
台下乱哄哄的，多数人都不明白这题有多难，只觉得秦克极可能做不出来，便下意识地高兴起来。
谁也不会乐意看到一个天天上课睡觉的学渣忽然雄起的，哪怕他们自己也不会做，却依然不妨碍他们幸灾乐祸——这证明了，秦克虽有点儿厉害，可也不比他们厉害多少嘛。
只有宁青筠秀眉蹙起，下意识地替秦克担心，因为她清楚得很，这可是奥数题！难度超高，连她也没把握就一定能解出来！
这秦克从没看过奥数方面的书，又怎可能做得出来？
在无数人的目光注视下，秦克开口了：“老师，你犯规了吧？这可不是高中应试范围的题目啊。”
居然出这超纲题，还让不让人愉快地装逼了？如果不是自己刚刚把数学等级提升了，还真被这题难住了。
一众学生却齐齐舒了口气，秦克
第四章 这是什么神仙题目？(5/7)