也进来，手里拿着密封好的试卷。
两位老师小声交谈了几句，之后开考的铃声响了。
“同学们都看看，试卷是密封的。”监考老师举起试卷。
大家敷衍地看了一眼——一个学校的月考，泄题有什么意义？
随后便开始拆试卷，发试卷。
“同学们拿到试卷后先看看有没有印刷错误，有错误的举手，没错误的把名字和学号写上，注意别写到装订线外。”
一阵笔尖触碰木桌的邦邦声，大家低头写名字。
柳勤迅速写好名字后，第一时间开始浏览试卷，因为再过一会是听力题，她必须要赶在放听力之前把题目浏览一遍。
周老师虽然年纪不大，但也教学了几年，扫一眼便能看看出哪个同学有实力、哪个同学没实力。
一般来说，成绩最差的学生要么写完姓名干坐着等听力，要么装模作样的看题，只不过双眼一片迷茫。
成绩中等的学生浏览题很认真，但速度极慢，伴随着皱眉、思索。
成绩不错的学生浏览的速度就快很多，不仅快，脸上多多少少还带着隐隐的得意，一种胜券在握之感，就例如面前的柳勤。
周老师心中嘀咕——这柳勤对英语这么有把握？短短两个月就能提高英语？她不信！
很快，学校音箱有了声音，开始播放试听。
试听无误后，便开始播放听力。
周老师作为出题人之一，早就知道答案，但为了准确也是一边听着听力，一边盯着柳勤的答案。
五分钟后，听力结束。
周老师吃惊的发现，一共十五道听力题，柳勤竟然对了十二道、错了三
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