天坚持学三句十二个字，不到一个月就把前面的所有课程都补上了。
回到家里，也是一头钻进屋里埋头练字。已经到了废寝忘食的程度，生生把胳膊都练肿了。
不到两个月，她就成了书院启蒙班学得最好的学生之一。
文夫子和他爹文老夫子都很欣赏她的苦学精神。
老夫子还对她的便宜爹说：“这孩子若是个男孩，假以时日一定是个可造之材。”
田仲卿听了颇感纳罕“明明是一个痴傻孩子，怎么现在就变成个可造之材了？难不成是贵人语迟？大智若愚？怪哉！怪哉！”
后来让夫人派人去打听了一下，得到的消息是：这孩子起五更熬半夜，日夜练字、苦读。很是好学。
他想了想这也许就是勤能补拙吧？也就撂过不管了。
因为在他心里，一个女孩子读书再行也不能去考功名还是无用。
悠然是想用埋头苦读的种种表现，将原身的智商在田府合理的给找回来。
她想让大家觉得傻孩子的智商是可以通过学习提高的，这样以后她有什么过人之处，也好有个解释，不会让人太过吃惊。
毕竟，她不愿意一辈子被人当傻子对待。
启蒙班的教材她在三个月时已经学完背会了。
但她从不表现出来，只是悄悄的让冬儿去借田家庶长子，她的便宜亲哥哥田宏武的书来看。
冬儿的哥哥长青是田宏武的书童跟班，她有这个便利条件。
便宜哥哥大概也听说了她学习不错，虽然没怎么理过她，但也没拒绝过给她借书看。
半年下来，她将书院大
第23章 刻苦学习(2/4)