不是他妈学习机器，怎么做到能一直转一直转的？
第二次班级考程迟还是维持原样，但有些人开始进步。
老师自然开始顺着提要求：“从这次开始，要想保住自己的同桌，大家的成绩必须得有所提升了啊。除了前五名可以不动之外，我觉得大家都可以动起来。”
听完这个噩耗，少爷靠在椅背上缓了好一会。
维持现状已经快要了他程迟的命，ok，现在还要求上升。
要不还是问问耀华最近还要不要楼了吧。
他烦躁地揉了揉头发，动作被阮音书看到，她愣了一下：“你怎么了？”
又看了看讲台上的班主任，她很快明白，他可能在为成绩提升困难而烦恼。
阮音书拿过他的卷子翻了翻，说：“其实你现在基础已经还可以了，如果能再做一些有针对性的拔高题，成绩肯定能顺着涨。”
程迟眉间松了一点：“但我去哪里找针对性题目？”
这里又不能找家教。更何况他又不喜欢家教。
好像只有在她身边他才能学的进去，看到她才能感觉到动力和压力，家教并不能带来这些。
“我可以帮你勾啊，反正我每次做归类也是顺手，”她给他打预防针，“不过这大概要占用一些你的课外时间，你不一定有这么轻松了。”
普通人的学习只能带来普通成绩，想要更好，就要付出更多才行。
程迟抄着手思索了一会：“课外时间？比如？”
“比如图书室外面，我在写作业，而你写到一半忽然跑去打游戏的时候。”她说，“——题目不做完之前不玩手机，至少要有这样的决心。”
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