如果钱汝君不能够帮助他们，他们也会回去自我思考。
事实上，钱汝君时常被难倒，因为以钱汝君的智商，如果是跟时代有关系的知识，她会比较容易知道。
可是如果跟时代没有关系，纯粹是艰深困难，那么钱汝君，在没有研读这些典籍的状况之下，其实也看不懂。
钱汝君也很佩服的人，虽然智商是不断的增加的，可是增加的也有限。
在这样的情况之下，后世的聪明人却不断的涌出来，不断的把知识累积在高人的巨塔上面，让巨塔变得更高。
甚至高到大汉时代高智商的人，也不见得看得懂他们的典籍。
因为知识是一层一层累积上来的，有时候跳过了中间的部分，没有任何的影响。
但是更多时候跳过中间的部分，你就无法理解创造者的思考模式，因为他的思考模式，或许在他当代是最优秀最完美的，但是由于受到前面知识的影响，他的思考模式就产生了一点偏差。
如果把这个偏差去除掉，或许会变得更容易理解。
但是创造者本人是没有意识到的，读到这本书的人，因为着作者没有意识到的弯曲往往就会觉得这些典籍莫名其妙，难以理解，因为他没有这方面的知识。
除非他刚好能够得到这些知识，或者是用他的脑袋去破解对方错误，才能够把这些知识继续的连接起来。
他们看出钱汝君在思考，没有在听他们的话，所以学堂岛学生叽叽喳喳的说话，就停了下来。
等钱汝君回过神来，再继续跟钱汝君说。
因为他们认为关于朝廷的事情，钱汝君最好能够清楚的知道，而他们做事的原因如果
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