堂岛学生平常帮他很多忙。
想到环游世界，学堂岛学生已经成为他的生活助理，在自我保护能力上，钱汝君比其他人好多了。
钱汝君在想着，或许以后给他们选择权，他们愿意跟她一起走，就一起走，如果他们不愿意跟她一起走，只想呆在空间里或者是外界发展自我，那么就随他们吧！
钱汝君的心情好了一些，她把具体要求跟学堂岛学生马达组再次交待以后，他不跟他们说马达要如何制造，而是说明他想要达到的目的，问他们有没有办法完成，如果他们尝试之后，没有办法完成的替代方法是什么之后，就放他们去做事了。
其实替代方法很简单，就是还是一样造船造船，对学堂倒学生来说已经不是难事了，然后就是利用风帆的力量他们可以用风来控制前进的力量，甚至他们说：
“公主，我觉得风好像跟水其实是一样的，他们都能够带来一股力量。
而且火力不也是把空气燃烧起来，让空气形成一种向前进的力量。
只不过火力一般是我们可以控制的，不过即使是可以控制，我们还是会发现火力其实是非常危险。
在大部分的情况之下，我们必须要关注火力，要不然就会发生燃烧大爆炸。
我们的船只用火力，其实一直都在危险的境地，就像这一次不小心就着火了，所以我们就必须沿路灭火，如果灭不了火，我们的船只就会倒到水里面去。
这是非常危险的，这一次或许就是一个契机，让我们去思考如何用风用水这些海上常见的东西来制造我们前进的力量。