使钱汝君有这个猜想，她也没有办法改变玉流鱼的生活。毕竟现在他连捕鱼都有个问题存在，何况是鱼类的生态问题呢？
它们如果想要移动位置，她也只有开着船去找，毕竟鱼类总不会上陆地生存，除非他们是两栖类。
根据钱汝君在水中的观察结果，玉流鱼的样子如果想要移动位置，他也只有开着船去找。
毕竟鱼类总不会上陆地生存，除非他们是两栖类，根据钱汝君在水中的观察结果，玉流鱼由于的样子并没有在陆地上生存的条件。
所以暂时她不用担心玉流爬到陆地上去，只会顺着这条河流，他要担心的是会不会逆流而上，最后到船只根本没有办法进行到的地方，虽然那样子，他们其实是可以在陆地上行走，甚至捕鱼，但是就麻烦多了。
电纸书的探查范围毕竟只有一百公尺。
在野外一百公尺其实不远，对于一个宽度有一两千公尺的河流来说，也不够宽广，钱汝君让学生去捕鱼，也不过是大海捞针，只不过能捞上来就是赚。
“我们休息一天吧！”钱汝君无力的说道。
“学堂村的一天，还是外界的一天。”
从这个问法就可以知道，这群学生其实对学堂村挺有认同感的，他们比较不开心的就是明明看到外面有那么多神奇的景色，却不能够到处走，不过在学堂岛他们也是如此，他们也已经习惯了。
反正他们到了外面就是不断的走，不断的走所以其实在学堂村他们就是休息。由于每天都有见到新的东西，倒也不觉得无聊。
不过连续工作了五天，虽然做的事情都有点不一样，因为他们的总指挥会让他们换着工作做。要
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