员强制下乡。
当然，有思想积极的同志，就有思想落后的同志，不是所有青年愿意到乡下去生活，甚至是“扎根农村一辈子”。因此当知青下乡运动发起时，很多家长和青年考虑到孩子（自己）的未来，并不是很想去乡下，后来，有的人甚至通过病例或伤残等逃避下乡。
就像舒怀敏，就不希望自家儿女去下乡，她就这俩孩子，不管哪个不在身边，都会想得慌，她得到动员知识青年下乡的消息后，一度想给宁馨弄个招工名额，让她先到工厂去上班。
本来，舒怀敏是想着等学校开学后，继续让女儿读书，有机会能让女儿上大学，继续深造学医最好，可是谁想到上面又搞起知青下乡运动呢？
这个运动让很多城市家长措手不及，纷纷托关系找人希望能给自家孩子安排工作。
因为太多学生想继续留在城里，学校不得不加大动员力度，动员广大学生支持这次运动。最后的结果却闹得乱且不堪，因为大部分人把目标投向家庭成分不好的学生身上。
比起根正苗红的工人阶级子女，那些家庭出身有问题的学生更应该下乡被改造。一时间，学校对差家庭成分这方面要求更严格，几乎只要牵扯到问题，就会被弄去下放，只有少数学生好运气留在市里。
宁馨奶奶家这边倒没什么问题，上查三代不是工人就是被剥削的苦力，但是她姥爷那边有问题，也牵扯到她身上去了。
按说，像她这种烈士子女应该被优待的，可是因为她姥爷的问题比较严重，老师直接把她划分到去下乡的那一拨学生里。
舒怀敏知道女儿宁馨要去下乡后，心疼得厉害，她女儿从小娇养着长大，
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