文字内容转换为印象深刻的图像，再对图像进行联想，把图像转化为影像记忆。
本来她5秒钟就能记住的东西，用他的方法，她估计要15秒才能记住，这不是绕远路吗？
蒙蒙侧头看了一眼蒙怡，发现她妈妈倒是听得很认真，这来上课的不是她自己吧？而是她妈？
这么看起来，她倒是成了来陪同的那一个。
蒙怡不但在听课，她还做笔记，本来想着来集训，肯定要上课，有些东西需要动笔记下来，蒙怡给她准备了本子和笔，这下本子和笔都成了她妈用的了。
中午回去酒店吃饭和休息，蒙蒙想，下午能不能不去了？她还不如待在酒店里看她从图书馆借来的计算机书呢。
蒙蒙跟蒙怡商量：“妈妈，我下午能不能不去了？或者我能带着我的书去那里看吗？”
蒙怡也看出来了，蒙蒙的记忆力很好，那些方法对于蒙蒙，反而是让她记忆起来更麻烦，她说：“这不好吧？我们坐在第一排，你光明正大地看其他书，老师面子往哪里搁？”
但蒙怡又觉得不好搞特殊请假，别人都去上课，就蒙蒙不去，会让别人觉得蒙蒙高傲、恃才傲物。
她两正在房间犹豫，就有主办方给她们发信息通知，下午是对于上午讲授的记忆方法自我训练，可以选择去还是不去。
50个选手和家长都加了一个扣扣群，方便主办方发通知。
消息是蒙怡的手机收到的，蒙蒙想，她一定要去买个智能手机，老人机太不符合时代的潮流了。
还有一个消息就是，主办方发布了最近上课的主要内容进程，明天上午的上课内容依然是记忆方法的讲解，但后
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