弹”，以及一千多个同样大小的携卫星“炮弹”，并达到0.3倍光速。
上述经费，还是各联合国成员国各自拿出本国五年的财政收入凑出的巨额资金。
等那2500个内置在“炮弹”中的狨猴仿生**按预定程序在比邻星b上自动解冻胚胎，激活胚胎发育，待狨猴们出生后，再将先遣军队员们的灵魂自动注入狨猴体内，让狨猴们作为生力军，在比邻星b伊甸大陆建设第一个基地，拼装、启动并保护那十个人类仿生**。
同时狨猴们可以凭借强大的科技力量，保护基地的安全及做一些先期科学考察和建设活动。
等那前十名人类以及后续用那十个仿生**继续生产出来的人类们慢慢长大，他们就可以协助狨猴军团们采矿、提炼各种金属等物质并制造出更多的人类仿生**以及其它工具和设备。
虽然先遣军中有大量的科研人员，整个团队的综合知识储备十分庞大，但最强大的知识储备，当然还是数字化储备。
因此，那些“炮弹”内携带的所有微型电脑中均分别储存了一整套新世界工程科学家们收集汇总的所有人类知识。
一九六六年,美国俄亥俄州立大学教授陶尔士(Towers)、陆克斯(Lux)和雷(Ray)等人,受Maccia系统化知识思辨理论的影响,将人类知识分类成“描述知识”、“规范知识”、“实践知识”、与“形式知识”四大领域。
描述知识，是描述现象或事件的知识,此种知识用以追求及建立现象或事件的事实,物理、化学、生物和社会等科学知识即属之；
规范知识，是判断现象或事件
第3章 发现新大陆(4/6)