说的，却说我说的不对，要打我手心，我都不想学了！”李治瘪着嘴，终于说出自己的心声。
看着李治快哭了的样子，李福并没有嘲笑这个小屁孩，相反还比较同情。
因为李福很清楚这个时代的识字，简直就是一种煎熬，因为没有汉语拼音！
汉语拼音是建国后官方颁布的，汉语注音拉丁化方案，起源于明末来朝的西方传教士，为了方便学习汉子而创造的一种拼读方式。
而唐朝是没有拼音字母，更没有外族人帮忙想办法，所以这个时代的人学习汉子，用的都是汉字注音，这就容易产生一些不同的注音方式。
首先是汉代许慎由《说文解字》衍生出来的直音法，这种方法虽然简单易懂，但是具有很大的局限性。
毕竟汉字可是有上万个，很容易出现某个汉字没有同音字的情况，比如‘丢’，根本找不到同音字来注解。
另外有的字虽然有同音字，但是那些个用来注音的汉字，往往比被注音的字更加难懂。
尤其这个时代的汉字，并非简体字，这就更加大大增加学习难度，一旦再碰到某位夫子老师的口音重，就容易造成更恐怖的学习困难。
正因为如此，当听了李治的哭诉，长孙娉婷和李明达等人，都是一副感同身受的表情。
“是啊，父皇，识字实在是太痛苦了，就连我们也是到现在，有很多字也不认识呢！”
李世民和皇太妃都是一脸无奈，但面对这种情况，李世民只能硬着心肠呵斥他们。
“荒谬，识字虽然困难，但总比目不识丁的强，须知吃得苦中苦，方为人上人，你们现在还有
第213章 汉语拼音(2/4)