路过的家长们神情满意，与老师和领导交谈，对学校的教育无不钦佩。
她所在的班级的学生结构复杂，有打架逃学的、有不慎沾染毒.品的、有一心叛逆的、有受情伤后抑郁的……甚至有两名智力特殊的女孩。
除了她，所有人的反应都淡淡写在了脸上：司空见惯。
连那两名智力特殊的女孩，都知道该怎么做。
这一刻，汤仪觉得她们像动物，已经被大人们驯服了，可稍一想，抬眼望去，发现自己也在队伍之中，心重重地一跳，她也会有这么一天吗？
十一点半，教官吹哨，学生们迅速站好队，动作整齐地跑进食堂。
桌上的菜色不同以往，量足、营养丰富，味道尚可。
汤仪一吃完便起身跟教官说明情况，她被允许提前离开。
送餐值日生需要去食堂后厨拿饭，师傅一见是她，把送餐表递给她，又叮嘱几句。今天分好的饭菜篮子放在角落里，她跟师傅道了谢，提起篮子往外走。
一踏进走廊，汤仪跟看管静修室的教官打了个照面。
那教官见送餐的值日生来了，步伐一顿，叫住她，“今天中午吃什么？”边说，边不住往饭篮子里瞧。
汤仪答了，教官点点头，去食堂吃饭了。
正巧被她赶上了中午教官换班的时间。
汤仪依次送完餐，走到最里面的那间静修室，光线骤暗，她俯身，抬手敲了敲地，依然是三下，就像某种暗号一样。
她试探问：“你怎么样了？”
他被关禁闭的时间太久了，人一直待在这样感官被剥夺的环境里……
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