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拉玛跑出来，经过云潆时停了停，似乎想说什么，黑洞洞的眼珠子里隐着什么，最终作罢，飞快地跑走。
云潆上网查资料，甚至给自己的心理医生打了个电话。
她觉得不太对劲。
在心理医生看到拉玛的画、给出她的专业意见后，云潆沉着脸找到了方清源。
这是流星雨那一晚后她主动靠近他。
“方校长，我有一件很重要的事要跟你汇报。”
当天下午，孩子们背着书包来上学时，方清源等在班级门口，云潆走进三年一班，蹲在小拉玛的座位旁，问她可不可以跟老师去办公室聊聊。
她本来以为，这是可行的。
可孩子似乎察觉到了什么，摇摇头，把脸埋在脏脏的袖子里。
云潆试图去牵住她的手，手是让牵的，就是不从位置上起来。
其他孩子以为拉玛犯错了，纷纷往这边看，云潆尽量保持看起来很愉悦的笑容，打消他们的疑虑。
后桌的阿鲁又在嘲笑拉玛：“么么三，老师不叫她上学给活！她身上太臭嘎！”
英卓扭头回击：“你闭嘴啊臭阿鲁！”
阿鲁推了英卓一下，还要再推第二下，被一只大掌捏住了爪子——
抬眼一看，是方校长，调皮的孩子瞬间安静乖巧。
英卓嚯地站起来，很勇敢：“拉玛你别怕！我陪你一起去！云云老师那么好，她会帮你的！”
孩子如此坦白赤诚的话语让云潆心口澎湃，他们相信她，他们觉得她能帮忙。
她手里那只脏兮兮的小爪子，作为回应，轻轻握住了她。
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