周舒桐忙说：“其实我也想站会儿。”
见状，郑麟干脆道：“大家都站着好了，解解腿乏。小孟，我们开始吧，时间宝贵。”
声音中有催促意。
孟之舟转身，视线尽量压下，不去关注正对面的贺祁第。她怕自己一看贺祁第，又会失神，陷入回忆。
唇莫名有些干，她抿了抿：“我们班有十八个学生。文档上第一个孩子，名字叫李星，五岁，他有个双胞胎弟弟叫李辰，也在我们班，兄弟两人性格截然相反，哥哥李星内向少言，弟弟更活，泼调皮爱笑……”
孟之舟补充了不少没打印在文档上的细节，声音不轻不重，不疾不徐，娓娓道来，很是入耳。
等她全部介绍完，郑麟道：“你的声音很适合录幼儿故事或睡前故事，好听。”
突然被夸奖，孟之舟反应了会儿，礼貌地说谢谢。
郑麟翻腕看时间：“还不算太晚。小孟，要不多辛苦你一会儿，跟他们讲讲你们一天的工作内容，再告诉他们该怎么教小孩，都需要教孩子们些什么？咱们做个简单的小培训，省得他们什么都不了解，到开拍时大脑一片空白，不知从何下手。”
这些明星都忙得很，开拍前把他们攒在一起这么一次，并不容易，必须每分每秒都充分利用。
话刚说完，郑麟又想到，“对了，班里的几个老师是有分工的吧，什么主班副班保育员之类。”
“是的。不过我们园没有专职的保育员，但班里安排了三位老师，分担保育员的职责。”孟之舟回答。
“哦，这样的。”郑麟点头，“那干脆现在就给他们分好职位，再告知
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