不用想，肯定又是陶淑君“帮忙收拾”的。
收拾完了，并不告诉许愿，如果许愿去问，就会被骂：“连自己的东西都不知道在哪里，就你这种态度能把学习搞好？”
所以许愿宁可自己埋头找上一两个小时，也不会去主动问陶淑君。
但毕竟在书房和客厅来回走了好几趟，陶淑君还是发现了她的动作：“你在找什么？”
许愿原本不太想回答，想起早上出门前，陶淑君的质问，微微抿唇：“照片。”
陶淑君继续追问：“你找照片干嘛？”
许愿拿出两张一寸照片，把纸袋重新放回抽屉：“饭卡不见了，明天去补办一张。”
自认为回应的没有任何问题，她话音刚落，就听见陶淑君的冷哼：“学也学不好，东西还能丢。你和那些同学一起玩，人家没瞧不起你？”
听清这几句话的瞬间，涌上许愿心头的并不是愤怒或委屈，而是迷惑不解、一头雾水的茫然。
这几件事之间有联系吗？
她只是不小心丢了一张饭卡，和她的成绩、她的朋友们有什么关系？
是真的不明白，她忘了生气，也忘了替自己辩驳。
不知所措地回头看陶淑君。
“怎么，你不服气？”而这个表达疑惑的动作被陶淑君当成了挑衅，语气更加嘲讽，“你看看你多能啊，一张饭卡都看不住。一天天丢这丢那的，你怎么不把自己也丢了？说出去都让人笑话！”
许愿死死捏住照片，咬紧唇。
有那么几秒，她想和陶淑君认真解释，她没有总是丢东西，没有天天丢三落四。从小学
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