也没什么，南海中学前五个班都是好学生班级，去哪都一样。
林遂靠在椅背上，感觉到周围人打量的视线，他烦躁地用手指敲在桌子上，皱眉，心情十分不好。
何成周到2班来找林遂时，一进门就发现他这样的表情，连忙用手拍在他的肩膀上，示意他稳定。
相处了一年多，何成周知道林遂这样的表情是不耐烦，他好像特别不喜欢被人盯着，刚认识的时候，他见过林遂因为别人长时间地盯着他，直接抡起椅子砸过去了，幸好没伤到人。
后来，他通过一些途径才了解到，林遂从小被高强度地盯着学习那些晦涩难懂的商业知识，每天还必须学完既定的份额，不然不能休息。
渐渐地，他越来越脱离同龄人，成人商业的知识越学越多，伴随的，是日渐偏执狂躁和争强好胜的傲慢，以及近乎为无的是非观。
何成周记得，他和齐原第一次见林遂，是在一节数学课上，当时他用近乎条件反射般的速度回答出了老师的问题，甚至还质疑老师的解题步骤，把一个年近半百的老师都给愣在了原地。
何成周和齐原顿时就觉得，这个人很欠揍，但确实很B。
后来，两人才发现，这样的林遂已经算是正常了，因为他发起疯，偏执起来，连自己都不当人看的。
上周那场篮球赛，听说林遂打红了眼，为了抢一个球，整个人都滚到了地上，膝盖和手肘严重擦伤，就为了抢到球后投一个篮。
幸亏投中了，不然，何成周觉得，林遂可能会把篮球场拆了。
这得多疯啊。
林遂今天换到了这个好学生遍布的班，何
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