削成的竹片上。然后做总结：路温舒和公孙弘都很穷，买不起书，可是他们还是不忘勤奋学习。
所以你们也要努力读书。
何文静觉得潘秀才要表达的意思应该就是这个了。
这一段讲完，潘秀才就让几个学生开始朗读背诵了，然后再让他们默写，接着是抽背昨天的，基本就是这样了。
何文静看天色将晚，这里也快散学了，就起身准备回家，却不料被叫住了。
“你先别走。”
何文静转身，是潘秀才。
“潘夫子好，不知您叫我何事？”难道是偷听被发现了？
他这几天都是在他们散学出门前就离开的啊，期间他也没见潘秀才出来过，怎么就被发现了呢。
“你这几天在我院子外的这课梧桐树下坐着，是在干什么”潘秀才捋着胡子慢悠悠的问。
何文静看着潘秀才的神色，又听他说这几天都见到他在这里，猜他应该也知道了，就直接说：“我听见夫子在里面讲书，觉得很有意思，就坐在这里听。”
“你听得懂？”潘秀才好奇了。
“恩，算是听得懂吧。我几天前也让我娘买了一本《三字经》，以前听过别人读过这书，现在正自己照着在学字，就是不知道里面的意思，现在听了潘夫子说的，我大概就懂了。”何文静据实回答。
这下潘秀才更感兴趣了。
“那你会背吗？又会写多少？”
“会背，现在已经会写一半了。”
何文静答完就开始背诵起来，又在地上慢慢写了几个字。
“好！好！孺子可教也。”潘秀才很
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