意在整理试卷，扭过头，用眼睛询问他什么事儿。
祁宴看她这副表情就来气，话也不想说，指了指桌上的三八线。
沈意笑眯眯说：“我画的。”
祁宴掏出手机，愤怒按键：“你居然敢嫌弃我？！”
沈意知道他误会了，很小声地解释：“这样我就可以提醒自己不打扰你上课睡觉了。”
祁宴：“……”
艹，怎么回事，又有点感动，又有点丢脸……好久没有这么复杂的情绪了……
带着这种复杂难辨的心情，祁宴难得的第一节课既没有睡觉，也没有打游戏。班主任老刘见他一副端端正正坐在书桌前的模样，很是激动，看来上次讨论出来的座位激励法，是十分有用的，连祁宴都开始听课了！
老刘一向对好差学生一视同仁，他觉得要给积极改变的学生一个机会！
“来，祁宴，你站起来回答一下这题！”
正在走神的祁宴掀起眼皮，懒懒看了他一眼，岿然不动地坐着。开什么玩笑，他从来不听课也从来懒得搭理这些老师。
谁知下一秒，左手边忽然推过来一本摘满笔记的书。
沈意悄悄在桌底拉了拉他校服衣角：“答案我摘在最上面。”
谁他妈要回答了？！
祁宴侧脸看了她一眼，然后慢腾腾站了起来。
在全班或好奇或惊讶的目光中，他开口道：“这首古诗运用了寓情于景的手法，主要表达了诗人豁达开朗、不和世俗同流合污……”
沈意的字写得清晰娟秀，祁宴读起来很通顺，很快就念完了。
“回答得很好！”
分卷阅读21(2/3)