，问：“没来吗？没来要下一位了啊！”
家长不在，小孩基本说不清自己的情况。
这就是儿科医生和患者沟通起来面临的最大问题。
沈倪才不会越俎代庖，谁知小朋友却盯上了她：“姐姐，你陪我进去吧。”
“刚我不还是坏女人呢么。”沈倪觑他一眼。
小朋友登时红透了脸：“……我错了。”
看他说话挺条理分明的。
沈倪猜他能说清自己的状况，下巴尖儿朝里边偏了下：“走呗。”
诊室不大，一间屋大小。
沈倪刚进去就看到了江医生。
她是第一次见江以明穿白大褂，肩缝把他原本就好看的肩胛线条勾得格外挺括。意外的是，他鼻梁上罕见地架了一副细边眼镜。把原本冷寂的眉眼遮去了大半，像蒙上滤镜般柔和起来。
他手边是本还没阖上的小本子。
纸张翻页声在小小的房间显得尤为清晰。
他写完翻过一页，大约是感知到了身边有人坐下，笔尖顿了一下：“哪里不舒服了？”
小朋友可能习惯了爸妈在边上帮忙交流，下意识抬头看沈倪。
沈倪被看得一头雾水。
她只是以为这小朋友需要个大人陪着。
那边护士提醒道：“哎，小孩妈妈讲一下呀，哪里不舒服了？”
沈倪：“……”
妈妈个鬼哦。
她一垂眸，就对上了江以明刚刚抬起的视线。
两道视线在半空中撞了那么一下。
江以明面色变得复杂：“……”
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