呀，你查一遍印象也会更深刻的。”
温天泽又拒绝道：“有翻词典那功夫，都够我背一遍了。”
念晞倒戈中：“好像是这个道理。”
温天泽连忙说道：“那我们把语文作业留下，快些回家，再不回家阿姨该担心了。”
念晞还在思考中，感觉他说的好像哪里不对，懵懵地说：“我妈不在家。”
温天泽继续哄蒙拐骗道：“那也该回家了，小女孩，大晚上的不回家不好。”一边说，一边把语文作业拿出。
就这样，念晞被温天泽送回了家。
晚上躺在床上的时候，念晞一直在思考，到底对不对。
一边在想，好像浪费时间是不对的；另一边又在想，好像抄作业也是不对的。
辗转反侧，辗转反侧呀。
大半夜，念晞终于想通了，拿起电话就打：“这样错了。”
温天泽：“什么？”
念晞：“我是说，抄语文作业错了。”
温天泽：“我的天，你大半夜给我打电话就是为了这个？”
念晞说：“从学习效率的角度讲，你是没错，但是，从个人信用的角度讲，你失信了。”
温天泽崩溃中：“这点小事你犯得上扯到个人信用吗？”
念晞打开讲道理模式：“你看，虽然这只是字音字形的作业，但是吧，在你交作业的时候，大家默认为，这是你自己写的，对吧，还有……”
“嘟嘟嘟……”
“你挂我电话也不行!”
电话再次打去：“你这大半夜的还让不让人睡觉呀！”
念晞说：
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