，江声知道。可是尽管简宁生气到掉眼泪的地步，也不敢离开江声太远，因为江声没有病到要请护工的地步，但是自己下地也很困难，随时需要帮助。
“对不起，”简宁对穿着病号服的江声说，“我吼了你，这是不对的，我应该尊重你的决定。”
江声感到手足无措，比他在全年级面前发言，做高考动员时还要紧张。
“没关系，”他说，“我原谅你。”
简宁很快笑了，说：“你就不该道歉吗？”
江声一板一眼地跟简宁道歉，从自己不该瞒着简宁打工，到他保证以后一定加倍学习，把失去的时间补回来。语气和用词，都像在陈述一份书面检讨。
简宁往他兜里翻了一下，发现了满满两页的检讨书。当时，江声正背到第二页的第一段，表明他一定好好照顾自己，不让简宁担心。
简宁仔细看了一下，发现江声前面的口述内容与检讨书一字不差。
“你一下午就在背这个吗？”简宁问。
江声说“是”，很有诚意地重复了一遍“我错了”，也很快获得了简宁的原谅。
稍后，江声捂住简宁被风吹凉的手，说“回去吧”，“天快黑了”。
两人一起上楼，被护士训了。原因是江声擅自扯掉了留置针上的针头，把药水偷偷导到水杯里，到快换药时又自己接上，骗了护士一下午。
简宁没有批评江声，而是抱着满是药水味的水杯笑得很开心，说这是她能干得出来的事情，让江声不要不学好。
好像是从那一次起，江声发现，简宁不再表现得过分关注自己，只是迂回地打听，
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