她只是想把考试难度提高一点，另外可以在全程考试下尽情发挥，如此一来物化两科的成绩肯定会很惨，这样也就免了名次过高的危险。
这一次覃乐桑的成绩确实不高，由平日里的年级前三十名上，坠落到了几百名去了。
覃乐桑只是惋惜拿不到奖学金罢了。
老周那儿却是着了一番急。
几大学校联合改卷，数学组一个机房，物化组又是另一个机房。
物化组的老师发现机子里有一份写着英语单词的试卷时，还以为是哪个环节出问题让英语卷跑到这儿来了，仔细一看不就是物化卷子嘛，只是那些个答案全是英语表示，包括数字。
物化组算是小小的惊乱了一番，午间特意请了英语组的老师来翻译。
单词太过专业生僻，几位英语老师集合集体力量才完成，结果一对，答案全给符合上了。
老周听闻这件事还跟人取笑了一番，结果一问，这奇葩学生就是自己学校的，而且还就是自己班上的。
老周和六班的物化两位老师左右跟人商量，最后还是除了选择题其余的都不得分。
这下化学老师和物理老师算是气惨了，杨老师倒是呵呵呵开心得很。
以前听说过有高考生用甲骨文写作文，最后被北大给录取了。人家那甲骨文就是属于语文这家的，可这物理和化学哪里就能跟英语联系上了？
这不是自掘坟墓嘛。
老周发完报告册和成绩，布置了寒假作业，嘱咐了几件事，便把教室留给了别的老师和科代表。也不管马上就是放假过年，喊了覃乐桑带着进办公室训话。
老周气啊，不谈这孩子是怎么
第10节(5/7)