对啊，傅忱能拿150分，附加题不说全对，一半总有，为什么只有150分？”
当然，他的问题，在十班无人能回答的上来。
不说十班的人，数学组的老师们同样一脸的不相信，负责批改卷子的老师，反反复复的翻看答题纸，很确信自己真的没有在傅忱的答题纸上看到附加题。
“老叶，你问没问傅忱，附加题忘写了？”
叶青峰刚从一班回来，听到同事的话，肩膀一耷拉，脸色更黑了，坐下后，粗声粗气的回，“问了，没忘！他说满分150有仪式感，搞个160就不协调了！”
“不协调啥啊，有能力他让语文老师给他语文批出个150啊！”叶青峰越说越生气，恨不得拆开傅忱脑子看看里面的构造。
坐在最里面的刘树，是二班的班主任兼数学老师，登时嗤笑一声，“说笑呢？整仪式感，咱们最后的附加题的第三个问得用高三的知识才能解答出来，傅忱明显不会，又怕自己数学满分天才的名头名不副实，索性不做给自己留面子。”
一听有人诋毁自己的学生，叶青峰不干了，拍着桌子怒目而视，“老刘，你什么意思？傅忱数学满分天才名不副实，你觉得谁名副其实？”
叶青峰和刘树一向不对付，原本重点一班和二班都应该让叶青峰授课，毕竟省金牌教师，叶青峰也做好准备了，却被关系户刘树抢先拿去了二班。
而刘树不满自己班比不上一班，一来二去的，两个人间梁子就结下了。
“二班的任轻轻。”
刘树将任轻轻的数学卷子拍在桌子上，脸上带着显而易见的骄傲和自豪，自
分卷阅读33(1/4)